Незаметный сдвиг в обучении игре на гитаре с нуля заключается в том, что вместо традиционных упражнений используется компактный набор песен. Вместо гамм и громоздкой теории некоторые преподаватели строят первые успехи учеников вокруг восьми простых треков, в которых от начала до конца по кругу повторяется один и тот же небольшой набор аккордовых фигур.

Метод опирается на мышечную память и узнавание повторяющихся рисунков, а не на абстрактную нотацию. Ученики осваивают две-три переносимые аккордовые формы, которые руки могут запомнить за один день, а затем используют их снова и снова в песнях с разными тональностями и темпами. Такая повторяемость уменьшает обычную умственную нагрузку от постоянного переключения между несвязанными упражнениями и превращает каждую минуту занятий в прямую подготовку к реальному исполнению.

Сторонники подхода утверждают, что такой путь, в котором на первом месте стоят песни, сокращает промежуток между первым занятием и узнаваемым звучанием музыки, благодаря чему мотивация и регулярность практики остаются высокими. Когда переходы между аккордами начинают получаться автоматически, более формальные понятия, такие как гармонические функции и ритмическое деление, усваиваются легче, потому что они опираются на звучание и ритмы, которые ученикам уже приятно играть.